Sammanställning av arbetstid, det femte halvåret

EDIT: Jag har i efterhand blivit varse om att min anställning inte var 50/50, utan 50/70 med en 70-procentstjänst på skolan. Det ändrar inte hur min arbetade tid ser ut, men hur den förhåller sig till vad jag borde arbeta. Jag skriver ner tiden jag arbetar, och inför jul- och sommarledigheten brukar jag göra en

Tankar om IT i matteundervisning

Jag har glädjen att få bidra till den kommande modulen ”IKT i matematikundervisning” i matematiklyftet, bland annat genom att vara en av flera lärare som intervjuas om hur vi använder IT i vår undervisning. Det här är en bloggpost för att samla mina tankar om såna frågor. Jag har skrivit ett par liknande bloggposter tidigare

Vad partiprogrammen säger om skola och utbildning

I höst är det val. Jag tycker att skola och utbildning är en viktig sak, och vill därför ha koll på vad de olika partierna tycker när det gäller skolfrågor. Men eftersom det är valår är det också många politiker som är ute och lovar saker ganska vitt och brett, och därför tänker jag att

Reflektioner över arbetstid, det fjärde halvåret

I julas skrev jag en sammanställning av min arbetstid för förra halvåret. Bloggposten fick mycket uppmärksamhet, förmodligen för att jag kombinerade rätt tydlig statistik med resonemang om att det behövs tid för att reflektera. Jag har fortsatt att skriva upp tid som jag arbetar. Mitt halvår med arbete är inte riktigt över, men det som

Tips till dig som funderar på att bli lärare

Idag igår hade jag glädjen att luncha med Viktor – en kille som läst teknisk fysik, jobbat ett antal år inom industri (även utomlands), och nu har sök och kommit in på en kompletterande lärarutbildning. Han verkar engagerad och intresserad av skola och utbildning, vilket om inte annat bekräftas av att han hörde av sig

Första försöket med fysik: lite reflektioner

Nu har jag haft mitt första år med fysikkurser – två grupper med fysik 1. Det har varit intressant och givande, och jag tänkte att det är en bra grej att samla erfarenheter och tankar om vad jag eller inte vill göra nästa gång.

Sånt som funkade bra 2013/2014 (och lite annat)

Betygen för läsåret 2013/2014 är satta, och även om det finns en del jobb kvar att göra är det ett bra tillfälle att titta tillbaka på året. Jag och kollegan Gustav började prata om vad vi vill göra annorlunda nästa år, men gick sedan över till att prata om sånt som vi gjort i år

IKT i matematikundervisning

Jag hade för ett litet tag sedan glädjen att bli inbjuden till en träff för att diskutera en ny modul för mattelyftet, med inriktning ”IKT i matematikundervisning”. Sedan dess har jag försökt samla och systematisera mina tankar om IT i matteundervisning. Det är jättesvårt – det är ett spretigt ämne, och förutsättningarna är ganska knepiga.

Reflektioner över arbetstid, det tredje halvåret

Vi lärare har lyxen att få en ordentlig paus från arbetet på sommaren, och även en kännbar paus på vintern. Det behövs – för att komma ikapp, för att vila upp sig, och för att få tid att reflektera över sitt arbete. Jag anstränger mig för att reflektera över mitt arbete regelbundet; genom att skriva

På besök hos magister Falk

En god vän skrev just ett mail, där han säger att det vore roligt att praoa igen – få inblick i andras vardag och hur olika delar av samhället fungerar. Han följde upp den önskningen med en beskrivning av hur en ST-läkares jobbvardag ser ut. Här kommer mitt bidrag till mini-praoandet. Så här upplever jag