Gott slut, och gott nytt år

Mitt andra år som lärare är klart – dags för mig att ta semester på riktigt. I höst fortsätter äventyret. En del saker blir nya, en del saker blir ungefär som tidigare. De två nya sakerna jag ser mest fram emot är, förmodligen:

  • En ny approach för att stärka elevernas procedurfärdigheter (läs ”räkning”). Jag vill lägga de första 5–10 minuterna varje lektion på att låta elever räkna standarduppgifter på det vi gjorde senast, blandat med lite gammalt. Det görs digitalt, och jag kan därmed följa hur det går för eleverna utan extra ansträngning. Jag hoppas att det kan hjälpa elever att ta arbeta kontinuerligt, att ha en tydlig rutin för att starta lektioner, att få fler elever att komma i tid, att få elever att ta ansvar för att jobba utanför klassrummet om det behövs, och ge elever bra möjligheter att träna på en bredd av proceduruppgifter för kursen. Min plan är också att kräva att en elev behärskar de viktigaste procedurerna för ett avsnitt innan hen får skriva problemlösningsprov, vilket jag hoppas gör det tydligt att det inte räcker att kunna räkna – man måste också kunna använda sina räknefärdigheter i meningsfulla sammanhang.
  • Jag kommer från augusti till mars att arbeta 50% för PRIM-gruppen vid Stockholms universitet, för att sammanställa vad forskning och erfarenheter säger om att bedöma (matte-) kunskaper digitalt. (Målet är på sikt att en av delarna i nationella provet för årskurs 6 ska kunna hållas både digitalt och med papper och penna.) Det kommer att bli spännande att på riktigt få lägga tid på att läsa och sammanfatta forskning som handlar om något jag använder i klassrummet – och bättre förstå möjligheter och begränsningar i digital kunskapsbedömning. Det kommer förstås också bli spännande att lära känna en ny arbetsplats.

Angående den andra punkten: Jag är jättenöjd med att jag kan arbeta 50% på Rudbeck samtidigt, istället för en lägre grad som det var tänkt från början. Jag har alldeles för mycket att lära mig om att vara lärare.   En annan sak jag tänkt på är att jag inte trivs med att skriva bloggposter som är relativt slarviga, som jag känner att det blivit i vår. I höst kan det bli färre, men mer genomarbetade, bloggposter. Kanske slår samma tänk igenom i min undervisning – med färre men mer genomarbetade experiment. Vi får se. Nästa år.   Med det tänkte jag stänga ner bloggen för det här läsåret. Gott slut, och gott nytt.