Övning för blivande mattelärare: planera och genomföra en lektion

Jag har tidigare skrivit att jag är glad att jag valde den lärarutbildning jag gjorde (vid Linnéuniversitetet). Den ställde höga krav och jag lärde mig mycket. Men liksom alla andra lärarutbildningar jag har hört talas om var den inriktad på metaperspektiv – inte praktiskt arbete i klassrummet. Här är en övning som jag tror att blivande

Ensamarbete, eller gemensamt projekt

Jag har tidigare jämfört det utvidgade kollegiet med det open source-community jag var aktiv i innan jag blev lärare. En diskussion i Facebook-gruppen Matematikundervisning fick mig att inse en jätteskillnad mellan de två världarna – hur vi ser på vårt arbete. Som open source-webbutvecklare har man sina egna projekt, där man bygger hemsidor (och annat) till

Kursplanering.se firar 1000+ resurser

Webbplatsen kursplanering.se är två saker: Ett verktyg för att sköta kursplaneringar, och en bank för att dela resurser för undervisning. Idag är det dags att fira, för nu finns det fler än 1000 resurser på sajten. I den här bloggposten finns lite reflektioner om vad kursplanering.se är, varför det verkar gå rätt bra för sajten, och

En genomgång behöver inte ge alla svar

Här är en insikt som förstås är gammal som gatan, men jag fick den idag (igen) i alla fall. I en klass arbetar vi med räta linjen just nu, och jag hade en genomgång om riktningskoefficient innan jag lät eleverna jobba med lite blandade uppgifter. Många elever frågade om en uppgift som var typ så

En bra lektion

Alltså, det här är första gången jag fattar. Våren 2011 skickade jag in ansökan till lärarutbildning på distans. Det var ett bra beslut.

Tips: Skanna proven

Här är ett tips som jag fått genom min mentor förra året, Johan Haglund. Jag har börjat tillämpa det, och jag tycker att det funkar skitbra; det ger bättre möjligheter för lärande samtidigt som min arbetsbörda minskar. Tipset är detta: När du har skrivningar, utforma dem så att eleverna kan skriva svar direkt på provbladen.

Superfritt skolval: det fria lärarvalet

Jag gillar inte det fria skolvalet. Jag tycker att det leder till ökad segregering, och jag tycker att det lurar allmänheten (väljare) att tro att just deras barn kommer att få det bättre. I verkligheten är det ganska lätt att förstå att skolor över lag inte blir bättre tack vare fritt skolval. (Man kan visserligen hävda att