Tre år som lärare: En tillbakablick

Det är augusti, och om några dagar börjar jag mitt nya jobb på Skolverket. Helst skulle jag vilja skriva något långt, riktigt långt, för att fundera igenom och försöka sammanfatta mina erfarenheter som lärare. Men det hinner jag inte. Dagarna går fort och det finns inte mycket tid över (bland annat för att vi har

Sammanställning av arbetstid, det sjätte halvåret

I höst börjar jag jobba på Skolverket, vilket har gjort att sista tiden som lärare blivit lite knasig och trasig. Samma sak gäller definitivt mitt arbete på PRIM-gruppen. Utöver detta har jag dessutom slarvat med att skriva ner arbetstid de senaste veckorna. (Av någon anledning har det blivit mindre intressant för mig, när jag lämnar

Reflektioner över arbetstid, det tredje halvåret

Vi lärare har lyxen att få en ordentlig paus från arbetet på sommaren, och även en kännbar paus på vintern. Det behövs – för att komma ikapp, för att vila upp sig, och för att få tid att reflektera över sitt arbete. Jag anstränger mig för att reflektera över mitt arbete regelbundet; genom att skriva

Färdighetslistor för matte 2b och 2c

Jag och ett antal kollegor har jobbat med ”färdighetslistor” för matte 2b och 2c. Det är förteckningar över standardfärdigheter man ska/bör ha efter kursens slut. Tanken är att de ska användas för kursdiagnoser ett par veckor innan kursprov, för att ge både elever och lärare en överblick av läget. Listorna håller på att bli klara,